Mobilité entrante Erasmus+

Cette semaine, nous recevons l’Institut Illa de Rodes (Roses, Catalogne, Espagne) dans le cadre du projet eTwinning et Erasmus+ « Reading Europe » (axé sur la lecture et l’identité culturelle, dans le cadre duquel nos élèves ont lu le roman Premier Sang d’Amélie Nothomb), ainsi que l’IGS Fürstenau, établissement dans lequel nous nous sommes rendus en novembre dans le cadre du projet « Boost Language Learning » (projet axé sur l’apprentissage des langues, en particulier la digitalisation).

J1.
Nos partenaires de Roses sont arrivés dimanche matin. L’après-midi a été consacrée à une balade aux alentours du Pont d'Oye et dans la forêt d’Anlier, cadre du livre d’Amélie Nothomb. Ce moment a été l’occasion de faire connaissance et, pour nos élèves partenaires, de passer du temps en famille.

J2.
Ce lundi 2 mars, quelques élèves membres du programme EPAS (European Parliament Ambassador School) se sont chargés de présenter l’INDA, ainsi qu’Arlon et la Belgique aux élèves espagnols. Nous avons ensuite travaillé sur notre projet à la bibliothèque de l’INDA. La journée s’est terminée par une rencontre avec l’auteur de bande dessinée Jean-Claude Servais, avant l’arrivée de nos partenaires allemands. Tous ont été accueillis par la Direction.

J3.
Le mardi 3 mars, nous nous sommes rendus à Bruxelles afin de faire découvrir notre capitale, ainsi que les institutions européennes. Cette excursion a notamment permis la visite de l’hémicycle européen, précédée d’une explication sur le rôle et les fonctions des principales institutions de l’Union européenne. Le centre-ville et la Grand-Place constituaient ensuite un passage obligé. Les élèves ont également découvert une attraction bien belge : la garde-robe du Manneken-Pis.

J4.
Ce mercredi, les élèves partenaires ont participé aux cours de leur correspondant à l’INDA, puis à leurs activités extrascolaires, pour une immersion culturelle et linguistique en famille.

Jeudi et vendredi, nous visiterons Metz et Luxembourg, toujours sous un soleil radieux !
To be continued…

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